Annales Bac HGGSP 2025 corrigées : dissertation + étude critique
Bac HGGSP 2025 (Métropole, jour 1) : les usages du patrimoine en France, la puissance dans les espaces maritimes et extra-atmosphériques, juger les génocides. Plans et méthode.
En bref
Jour 1 de Métropole 2025, 4 heures : une dissertation au choix (« Les usages du patrimoine en France » ou « La puissance des États dans les espaces maritimes et extra-atmosphériques ») et une étude critique de documents, « Juger les génocides ».
Quels étaient les sujets du Bac HGGSP 2025 ?
L’épreuve dure 4 heures : une dissertation au choix sur 10 points, puis une étude critique de documents sur 10 points.
- Dissertation, sujet 1 : « Les usages du patrimoine en France ».
- Dissertation, sujet 2 : « La puissance des États dans les espaces maritimes et extra-atmosphériques ».
- Étude critique : « Juger les génocides » : montrer comment et pourquoi la justice juge les génocides et les crimes contre l’humanité, à partir d’un discours de Paul Kagame lançant les juridictions gacaca (18 juin 2002) et d’une photographie de la salle d’audience du procès Eichmann (Jérusalem, 1961).
Comment traiter la dissertation sur le patrimoine ?
Le mot « usages » oriente le plan : le patrimoine n’est pas seulement conservé, il est utilisé.
- I. Un usage identitaire et mémoriel : construction du patrimoine national depuis la Révolution, lieux de mémoire, transmission.
- II. Un usage économique et diplomatique : tourisme, valorisation des territoires, rayonnement culturel et soft power de la France.
- III. Des usages qui font débat : tension entre protection et exploitation, surfréquentation, restitution de biens culturels.
Comment traiter la dissertation sur les espaces maritimes et extra-atmosphériques ?
- I. Des espaces où s’affirme la puissance : ZEE et ressources, marines de guerre, conquête spatiale et prestige.
- II. Des rivalités entre anciennes et nouvelles puissances : États-Unis, Chine, Inde, arrivée d’acteurs privés dans l’espace.
- III. Des espaces à réguler : convention de Montego Bay (1982), traité de l’espace (1967), coopérations comme la Station spatiale internationale.
Comment traiter l’étude critique « Juger les génocides » ?
Présenter chaque document (auteur, date, contexte), puis les confronter pour répondre à la consigne : comment la justice juge les génocides, et pourquoi elle le fait.
- Comment : justice nationale (procès Eichmann en Israël), justice communautaire (juridictions gacaca au Rwanda), sans oublier la justice internationale (Nuremberg, tribunaux pénaux internationaux, Cour pénale internationale).
- Pourquoi : punir les coupables, établir les faits et reconnaître les victimes, transmettre une mémoire (le procès Eichmann, largement filmé), reconstruire une société (l’objectif de réconciliation affiché au Rwanda).
- Critique : les limites de chaque justice (nombre de suspects au Rwanda, conditions du procès Eichmann) et le point de vue de chaque auteur.
Comment t’entraîner sur les annales d’HGGSP ?
Le sujet officiel du jour 1 et celui du jour 2 sont dans l’espace Annales de FlashBac, avec un chronomètre de 4 heures. Les annales du Bac HGGSP présentent les sessions précédentes, avec des pistes de plan.