Chaque sujet donne la question, sa problématique et un plan en parties minutées. Filtre par difficulté ou par thème du programme pour trouver ceux qui correspondent à ce que tu as le mieux compris cette année.
1. Comment les ondes gravitationnelles ont-elles confirmé la relativité générale d'Einstein ?
AmbitieuxOndes et signauxMouvement et interactions
Problématique : En quoi la détection directe des ondes gravitationnelles par LIGO, en 2015, est-elle une confirmation expérimentale majeure de la relativité générale ?
Voir le plan en 3 parties
I. Une prédiction centenaire 3 min 30
- La gravitation comme courbure de l'espace-temps
- Un siècle d'attente
II. LIGO et la détection directe 3 min 30
- Un interféromètre géant
- L'événement GW150914
III. Ce que la détection confirme et ce qu'elle ouvre 3 min
- Des tests de la relativité générale
- Une nouvelle astronomie
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Mouvement dans un champ de gravitation
2. Comment fonctionne une centrale nucléaire et quels sont les enjeux énergétiques ?
IntermédiaireÉnergie : conversions et transfertsConstitution et transformations de la matière
Problématique : Comment une centrale nucléaire convertit-elle l'énergie libérée par la fission de l'uranium en électricité, et pourquoi cette source d'énergie peu émettrice de CO₂ fait-elle débat ?
Voir le plan en 3 parties
I. La fission nucléaire : principes physiques 3 min 30
- Défaut de masse et énergie libérée
- La réaction en chaîne
II. Fonctionnement d'une centrale à eau pressurisée 3 min 30
- Le cœur et son pilotage
- De la chaleur à l'électricité
III. Enjeux énergétiques et débats 3 min
Chapitres du programme mobilisés : Bilans d'énergie : premier principe et transferts thermiques · Modéliser l'évolution temporelle d'un système · Aspects énergétiques des phénomènes électriques
3. Pourquoi le ciel est-il bleu et les couchers de soleil rouges ?
AccessibleOndes et signaux
Problématique : Comment la diffusion de la lumière solaire par les molécules de l'air, qui dépend fortement de la longueur d'onde, explique-t-elle la couleur du ciel le jour et au coucher du soleil ?
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I. La lumière et sa diffusion par l'air 3 min 30
- Une lumière blanche faite de toutes les couleurs
- La diffusion de Rayleigh : intensité proportionnelle à 1/λ⁴
II. Le ciel bleu en journée 3 min 30
- Une lumière qui vient de toutes les directions
- Variations selon l'altitude et la pollution
III. Les couchers de soleil rouges 3 min
- Un trajet beaucoup plus long dans l'atmosphère
- Des couchers plus ou moins spectaculaires
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire
4. Comment la spectroscopie permet-elle d'analyser la composition d'une étoile ?
IntermédiaireOndes et signaux
Problématique : En quoi les raies d'absorption du spectre d'une étoile constituent-elles une « empreinte » qui révèle sa composition chimique, sa température et son mouvement ?
Voir le plan en 3 parties
I. Les raies spectrales, signature des atomes 3 min 30
- Des niveaux d'énergie quantifiés
- Raies d'émission et raies d'absorption
II. Lire le spectre d'une étoile 3 min 30
- Un spectre continu creusé de raies
- Température et classification
III. Composition, mouvement, planètes 3 min
- Mesurer la composition
- Mesurer le mouvement par effet Doppler
Chapitres du programme mobilisés : Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire · Le photon et l'effet photoélectrique · Caractériser les phénomènes ondulatoires
5. En quoi la chimie organique est-elle au cœur de la synthèse des médicaments ?
IntermédiaireConstitution et transformations de la matière
Problématique : Comment la connaissance de la structure des molécules et des réactions organiques permet-elle de concevoir, de synthétiser et d'améliorer des molécules thérapeutiques ?
Voir le plan en 3 parties
I. Du composé naturel au médicament de synthèse 3 min 30
- S'inspirer des molécules naturelles
- Pourquoi synthétiser plutôt qu'extraire ?
II. Concevoir et réaliser une synthèse 3 min 30
- Stratégies de synthèse
- Un défi célèbre : le paclitaxel (Taxol)
III. Optimiser le médicament 3 min
- Activité, sélectivité, toxicité
- La géométrie des molécules compte
Chapitres du programme mobilisés : Élaborer des stratégies de synthèse · Molécules organiques : structure et synthèse · Cohésion de la matière et solubilité
6. Comment les panneaux solaires convertissent-ils la lumière en électricité, et avec quel rendement ?
IntermédiaireOndes et signauxÉnergie : conversions et transferts
Problématique : Quel bilan d'énergie permet de comprendre la conversion de la lumière en électricité par une cellule photovoltaïque, et pourquoi son rendement reste-t-il limité ?
Voir le plan en 3 parties
I. Absorber un photon dans un semi-conducteur 3 min 30
- Isolants, semi-conducteurs, métaux
- Créer une paire électron-trou
II. La cellule, un générateur électrique 3 min 30
- La jonction p-n
- Caractéristiques électriques
III. Pourquoi pas 100 %, et quels enjeux ? 3 min
- Des pertes inévitables
- Place dans la transition énergétique
Chapitres du programme mobilisés : Le photon et l'effet photoélectrique · Aspects énergétiques des phénomènes électriques
7. Pourquoi le pH sanguin doit-il rester constant et comment l'organisme le régule-t-il ?
IntermédiaireConstitution et transformations de la matière
Problématique : Comment les solutions tampons du sang, la respiration et les reins maintiennent-ils le pH sanguin autour de 7,4 malgré la production permanente d'acides par l'organisme ?
Voir le plan en 3 parties
I. Un pH étroitement contrôlé 3 min 30
- Un équilibre vital
- Une production d'acides permanente
II. Les solutions tampons du sang 3 min 30
- Le couple CO₂/HCO₃⁻
- Les autres tampons
III. Poumons et reins : la régulation physiologique 3 min
- La compensation respiratoire, en quelques minutes
- La compensation rénale, en quelques heures à quelques jours
Chapitres du programme mobilisés : Prévoir l'état final d'un système chimique
8. Comment fonctionne l'IRM et pourquoi parle-t-on de résonance magnétique « nucléaire » ?
AmbitieuxOndes et signaux
Problématique : Comment le comportement des noyaux d'hydrogène dans un champ magnétique intense permet-il d'obtenir des images précises de l'intérieur du corps, sans rayonnement ionisant ?
Voir le plan en 3 parties
I. Des noyaux qui se comportent comme de petits aimants 3 min 30
- Spin et moment magnétique
- Dans un champ magnétique intense B₀
II. La résonance et le signal 3 min 30
- L'impulsion radiofréquence
- Les temps de relaxation T1 et T2
III. De la mesure à l'image 3 min
- Localiser le signal
- Atouts et limites
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire · Le photon et l'effet photoélectrique
9. En quoi les lois de Newton permettent-elles de prévoir la trajectoire d'un satellite ?
IntermédiaireMouvement et interactions
Problématique : Comment la deuxième loi de Newton et la loi de la gravitation universelle permettent-elles de calculer la vitesse, la période et l'altitude d'un satellite en orbite ?
Voir le plan en 3 parties
I. Les lois de Newton appliquées à un satellite 3 min 30
- Une seule force : l'attraction de la Terre
- Le mouvement circulaire uniforme
II. Vitesse, période et lois de Kepler 3 min 30
- Des ordres de grandeur
- Les lois de Kepler
III. Des orbites adaptées aux missions 3 min
- Choisir son orbite
- Corriger et changer d'orbite
Chapitres du programme mobilisés : Mouvement dans un champ de gravitation · Principes de la mécanique newtonienne · Décrire un mouvement · Interactions fondamentales et notion de champ
10. Comment les piles à combustible pourraient-elles remplacer les moteurs thermiques ?
IntermédiaireÉnergie : conversions et transfertsConstitution et transformations de la matière
Problématique : Comment une pile à hydrogène convertit-elle directement l'énergie chimique en énergie électrique, et à quelles conditions peut-elle être une alternative décarbonée aux moteurs à combustion ?
Voir le plan en 3 parties
I. Une réaction d'oxydoréduction contrôlée 3 min 30
- Les réactions aux électrodes
- La réaction d'une combustion, sans flamme
II. Le véhicule à hydrogène 3 min 30
- Stocker le dihydrogène
- Des rendements comparés
III. Les défis de la filière 3 min
- Produire un hydrogène vraiment bas carbone
- Infrastructures et usages
Chapitres du programme mobilisés : Réactions d'oxydo-réduction · Combustions et conversions d'énergie · Aspects énergétiques des phénomènes électriques
11. Pourquoi certains matériaux conduisent-ils l'électricité et d'autres non ?
AmbitieuxOndes et signauxÉnergie : conversions et transfertsConstitution et transformations de la matière
Problématique : Comment la présence ou l'absence de porteurs de charge mobiles, électrons ou ions, explique-t-elle les différences de conductivité entre conducteurs, semi-conducteurs et isolants ?
Voir le plan en 3 parties
I. Conduire, c'est déplacer des charges 3 min 30
- Le courant électrique
- Le cas des solides ioniques et des solutions
II. Le modèle des bandes d'énergie 3 min 30
- Des niveaux aux bandes
- Le rôle de la bande interdite (gap)
III. Semi-conducteurs : maîtriser la conductivité 3 min
- L'effet de la température
- Le dopage
Chapitres du programme mobilisés : Aspects énergétiques des phénomènes électriques · Cohésion de la matière et solubilité · Déterminer la composition d'un système par des méthodes chimiques · Le photon et l'effet photoélectrique
12. Comment les ultrasons sont-ils utilisés en médecine pour l'échographie ?
AccessibleOndes et signaux
Problématique : En quoi la propagation et la réflexion des ondes ultrasonores dans le corps permettent-elles de former des images en temps réel, sans rayonnement ionisant ?
Voir le plan en 3 parties
I. Les ultrasons, des ondes mécaniques 3 min 30
- Fréquence et longueur d'onde
- Propagation, réflexion, atténuation
II. De l'écho à l'image 3 min 30
- La sonde piézoélectrique
- Mesurer une profondeur
III. Applications et limites 3 min
- Applications
- Atouts et limites
Chapitres du programme mobilisés : Ondes mécaniques · Caractériser les phénomènes ondulatoires
13. En quoi la radioactivité est-elle à la fois dangereuse et utile en médecine ?
IntermédiaireOndes et signauxConstitution et transformations de la matière
Problématique : Comment les propriétés des désintégrations radioactives permettent-elles de diagnostiquer et de soigner (scintigraphie, TEP, radiothérapie), tout en imposant de maîtriser les risques ?
Voir le plan en 3 parties
I. La radioactivité : des noyaux instables 3 min 30
- Les types de désintégration
- Une loi de décroissance
II. Les dangers des rayonnements ionisants 3 min 30
- Des effets sur les cellules
- Deux types d'effets
III. Diagnostiquer et soigner 3 min
- L'imagerie par traceurs radioactifs
- La radiothérapie
Chapitres du programme mobilisés : Modéliser l'évolution temporelle d'un système · Le photon et l'effet photoélectrique
14. Comment la chromatographie permet-elle d'identifier les composants d'un mélange ?
AccessibleConstitution et transformations de la matière
Problématique : En quoi les différences d'affinité des espèces chimiques pour une phase stationnaire et une phase mobile permettent-elles de séparer, d'identifier et de doser les constituants d'un mélange ?
Voir le plan en 3 parties
I. Le principe de la séparation 3 min 30
- Deux phases, des affinités différentes
- Le rapport frontal
II. Deux techniques 3 min 30
- La chromatographie sur couche mince
- La chromatographie en phase liquide à haute performance (CLHP)
III. Identifier et doser 3 min
- Identifier
- Doser et contrôler
Chapitres du programme mobilisés : Molécules organiques : structure et synthèse · Cohésion de la matière et solubilité · Élaborer des stratégies de synthèse
15. Pourquoi les réactions chimiques ont-elles des vitesses différentes ?
IntermédiaireConstitution et transformations de la matière
Problématique : Comment la description microscopique des chocs entre entités et la notion d'énergie d'activation expliquent-elles la vitesse des réactions, et comment un catalyseur la modifie-t-il ?
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I. Mesurer et décrire la vitesse d'une réaction 3 min 30
- Des réactions lentes ou rapides
- Les facteurs cinétiques
II. L'explication microscopique 3 min 30
- Les chocs efficaces
- Le mécanisme réactionnel
III. La catalyse 3 min
- Un autre chemin réactionnel
- Catalyse et industrie
Chapitres du programme mobilisés : Modéliser l'évolution temporelle d'un système · Déterminer la composition d'un système par des méthodes chimiques
16. Comment fonctionne un laser et quelles sont ses applications ?
AmbitieuxOndes et signaux
Problématique : En quoi l'émission stimulée, l'inversion de population et la cavité optique permettent-elles de produire une lumière monochromatique, directive et concentrée, aux applications multiples ?
Voir le plan en 3 parties
I. Émission stimulée et inversion de population 3 min 30
- Trois interactions entre lumière et matière
- L'inversion de population
II. La cavité et les propriétés du faisceau 3 min 30
- Le résonateur
- Une lumière particulière
III. Applications 3 min
- En médecine
- Industrie et recherche
Chapitres du programme mobilisés : Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire · Le photon et l'effet photoélectrique · Caractériser les phénomènes ondulatoires
17. En quoi l'effet Doppler permet-il de mesurer la vitesse des étoiles ?
IntermédiaireOndes et signauxMouvement et interactions
Problématique : Comment le décalage en longueur d'onde des raies spectrales permet-il de mesurer la vitesse d'une étoile le long de la ligne de visée et de découvrir des planètes autour d'autres étoiles ?
Voir le plan en 3 parties
I. L'effet Doppler 3 min 30
- Le principe
- Pour la lumière d'une étoile
II. Mesurer les mouvements des étoiles 3 min 30
- Les étoiles doubles
- Des millions de vitesses mesurées
III. Découvrir des exoplanètes 3 min
- La méthode des vitesses radiales
- Caractériser les planètes
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire · Mouvement dans un champ de gravitation
18. Comment la thermodynamique explique-t-elle le fonctionnement d'un réfrigérateur ?
IntermédiaireÉnergie : conversions et transferts
Problématique : Comment une machine frigorifique parvient-elle à prélever de l'énergie thermique dans un milieu froid pour la céder à un milieu plus chaud, et quel en est le coût énergétique ?
Voir le plan en 3 parties
I. Transferts thermiques et principes de la thermodynamique 3 min 30
- Le sens naturel des transferts
- Le bilan d'énergie (premier principe)
II. Le cycle frigorifique 3 min 30
- Quatre étapes
- Le rôle des changements d'état
III. Enjeux énergétiques et climatiques 3 min
- Consommer moins
- Les fluides frigorigènes et le climat
Chapitres du programme mobilisés : Bilans d'énergie : premier principe et transferts thermiques · Le gaz parfait
19. Pourquoi les feux d'artifice sont-ils colorés ?
AccessibleOndes et signauxConstitution et transformations de la matière
Problématique : En quoi la quantification des niveaux d'énergie des atomes explique-t-elle les couleurs caractéristiques des feux d'artifice ?
Voir le plan en 3 parties
I. Des niveaux d'énergie quantifiés 3 min 30
- Le modèle de l'atome à niveaux
- Un spectre propre à chaque élément
II. Une couleur, un élément 3 min 30
- La palette de l'artificier
- L'énergie vient d'une réaction d'oxydoréduction
III. De la pyrotechnie à l'astrophysique 3 min
- La même physique dans les étoiles
- Enjeux environnementaux et de sécurité
Chapitres du programme mobilisés : Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire · Le photon et l'effet photoélectrique · Réactions d'oxydo-réduction · Combustions et conversions d'énergie
20. Comment fonctionne réellement un four à micro-ondes ?
AccessibleOndes et signauxÉnergie : conversions et transfertsConstitution et transformations de la matière
Problématique : En quoi l'interaction entre une onde électromagnétique et les molécules d'eau, polaires, permet-elle de chauffer rapidement les aliments ?
Voir le plan en 3 parties
I. Produire et confiner les micro-ondes 3 min 30
- Le magnétron
- Des ondes stationnaires dans la cavité
II. Le chauffage diélectrique 3 min 30
- L'eau, une molécule polaire
- Ce qui chauffe et ce qui ne chauffe pas
III. Sécurité, idées reçues et usages 3 min
- Métal et sécurité
- Autres usages
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Schéma de Lewis, géométrie et polarité des entités · Bilans d'énergie : premier principe et transferts thermiques
21. Comment la datation au carbone 14 permet-elle de dater un site archéologique ?
IntermédiaireConstitution et transformations de la matièreCroise la spécialité HGGSP
Problématique : En quoi la décroissance radioactive du carbone 14 sert-elle d'horloge naturelle pour dater les vestiges du passé, et à quelles conditions cette méthode est-elle fiable ?
Voir le plan en 3 parties
I. Le carbone 14, un isotope radioactif naturel 3 min 30
- Une formation dans la haute atmosphère
- Une intégration par les êtres vivants
II. Une horloge exponentielle 3 min 30
- La loi de décroissance
- Calculer un âge
III. Fiabilité, calibration et usages 3 min
- Une teneur atmosphérique qui a varié
- Calibrer et appliquer
Chapitres du programme mobilisés : Modéliser l'évolution temporelle d'un système · Identifier, protéger et valoriser le patrimoine
22. Comment un panneau photovoltaïque transforme-t-il la lumière en électricité ?
IntermédiaireOndes et signauxÉnergie : conversions et transferts
Problématique : Comment le modèle du photon et les propriétés d'un semi-conducteur dopé expliquent-ils la conversion directe de l'énergie lumineuse en énergie électrique ?
Voir le plan en 3 parties
I. Le photon et l'effet photoélectrique 3 min 30
- La lumière comme flux de photons
- Dans une cellule : l'effet photovoltaïque
II. La jonction p-n, cœur de la cellule 3 min 30
- Dopage et porteurs de charge
- Le champ électrique interne
III. Performances et enjeux 3 min
- Rendement et limites
- Enjeux écologiques
Chapitres du programme mobilisés : Le photon et l'effet photoélectrique · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire · Aspects énergétiques des phénomènes électriques
23. Pourquoi le ciel est-il bleu, les nuages blancs et les couchers de soleil rouges ?
AccessibleOndes et signaux
Problématique : En quoi la taille des particules qui diffusent la lumière solaire, comparée à la longueur d'onde, explique-t-elle les couleurs du ciel, des nuages et du soleil couchant ?
Voir le plan en 3 parties
I. La lumière solaire et sa diffusion 3 min 30
- Le spectre du Soleil
- Deux régimes de diffusion
II. Le ciel bleu et les nuages blancs 3 min
- Le bleu du ciel
- Le blanc des nuages
III. Le coucher de soleil 3 min 30
- Le trajet rasant
- Mesurer les aérosols
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire
24. Comment fonctionne une batterie lithium-ion et quels sont ses défis ?
IntermédiaireÉnergie : conversions et transfertsConstitution et transformations de la matière
Problématique : En quoi des réactions d'oxydoréduction réversibles permettent-elles de stocker l'énergie électrique, et quels défis techniques et environnementaux pose la batterie lithium-ion ?
Voir le plan en 3 parties
I. Le principe électrochimique 3 min 30
- Des ions lithium qui font la navette
- Les constituants
II. Charge, décharge et vieillissement 3 min 30
- Capacité et énergie
- Le vieillissement
III. Ressources, recyclage, alternatives 3 min
- Des matières premières concentrées
- Recycler et changer de chimie
Chapitres du programme mobilisés : Réactions d'oxydo-réduction · Aspects énergétiques des phénomènes électriques · Quantité de matière et tableau d'avancement
25. Comment l'IRM permet-elle de cartographier le cerveau sans rayonnement ionisant ?
AmbitieuxOndes et signaux
Problématique : En quoi la résonance magnétique des protons de l'eau permet-elle d'obtenir des images du cerveau, de son anatomie jusqu'à son activité ?
Voir le plan en 3 parties
I. Le proton dans un champ magnétique 3 min 30
- Spin et précession
- Exciter, puis écouter
II. Du signal à l'image 3 min 30
- Coder la position
- Pondérer les images
III. L'IRM fonctionnelle 3 min
- Voir le cerveau au travail
- Atouts et limites
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire
26. Comment l'effet Doppler permet-il de mesurer l'expansion de l'Univers ?
AmbitieuxOndes et signaux
Problématique : En quoi le décalage vers le rouge de la lumière des galaxies, d'abord interprété comme un effet Doppler, fonde-t-il la cosmologie moderne et le modèle du Big Bang ?
Voir le plan en 3 parties
I. L'effet Doppler 3 min 30
- Le cas du son
- Le cas de la lumière
II. La loi de Hubble-Lemaître 3 min 30
- Les galaxies s'éloignent
- Non pas un mouvement dans l'espace, mais un étirement de l'espace
III. Du Big Bang à l'énergie sombre 3 min
- Remonter le temps
- Une expansion qui accélère
Chapitres du programme mobilisés : Caractériser les phénomènes ondulatoires · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire
27. Pourquoi deux molécules images l'une de l'autre dans un miroir peuvent-elles avoir des effets différents sur l'organisme ? La chiralité expliquée
IntermédiaireConstitution et transformations de la matièreCroise la spécialité SVT
Problématique : En quoi la géométrie dans l'espace des molécules chirales explique-t-elle que deux énantiomères puissent agir différemment sur le vivant, et comment la chimie parvient-elle à produire le seul énantiomère utile ?
Voir le plan en 3 parties
I. La chiralité moléculaire 3 min
- Carbone asymétrique et énantiomères
- Distinguer deux énantiomères
II. Le vivant fait la différence 3 min 30
- Des cibles biologiques chirales
- Le drame de la thalidomide
III. Produire un seul énantiomère 3 min 30
- Les méthodes
- Enjeux économiques et environnementaux
Chapitres du programme mobilisés : Élaborer des stratégies de synthèse · Molécules organiques : structure et synthèse · Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques
28. Comment fonctionne une LED et pourquoi a-t-elle révolutionné l'éclairage ?
AccessibleOndes et signauxÉnergie : conversions et transferts
Problématique : En quoi la physique des semi-conducteurs et la recombinaison électron-trou ont-elles permis une révolution énergétique de l'éclairage ?
Voir le plan en 3 parties
I. La diode électroluminescente 3 min 30
- Une jonction p-n en sens direct
- La recombinaison radiative
II. Le défi de la LED bleue 3 min 30
- Des LED rouges aux LED bleues
- Produire de la lumière blanche
III. Impact et limites 3 min
- Une révolution énergétique
- Au-delà de l'éclairage, et des limites
Chapitres du programme mobilisés : Le photon et l'effet photoélectrique · Lumière : images, couleurs, modèles ondulatoire et particulaire · Aspects énergétiques des phénomènes électriques
29. Comment dose-t-on l'acidité d'un milieu, du laboratoire à la médecine ?
AccessibleConstitution et transformations de la matière
Problématique : En quoi les titrages acide-base permettent-ils de déterminer précisément une concentration, et comment ces notions éclairent-elles le contrôle du pH dans l'industrie et dans l'organisme ?
Voir le plan en 3 parties
I. Acides, bases et pH 3 min 30
- La définition de Brønsted
- Acides forts et acides faibles
II. Titrer pour mesurer 3 min 30
- Le titrage suivi par pH-métrie
- Autres méthodes de repérage
III. Applications 3 min
- Industrie et environnement
- Dans l'organisme
Chapitres du programme mobilisés : Déterminer la composition d'un système par des méthodes chimiques · Prévoir l'état final d'un système chimique
30. Comment la chimie verte transforme-t-elle l'industrie pharmaceutique ?
IntermédiaireConstitution et transformations de la matière
Problématique : En quoi les principes de la chimie verte permettent-ils de concilier production de médicaments et réduction de l'empreinte environnementale ?
Voir le plan en 3 parties
I. Le constat environnemental 3 min 30
- Une chimie fine qui produit beaucoup de déchets
- Les 12 principes de la chimie verte (Anastas et Warner, 1998)
II. Catalyse et économie d'atomes 3 min 30
- La catalyse comme levier
- L'économie d'atomes, un indicateur clé
III. Réalisations et perspectives 3 min
- Des synthèses repensées
- Solvants et procédés
Chapitres du programme mobilisés : Élaborer des stratégies de synthèse · Modéliser l'évolution temporelle d'un système · Molécules organiques : structure et synthèse