Étude d’un lave-linge
Remplissage de la cuve (pression), temporisation (circuit RC), chauffage de l’eau (transferts thermiques)
Les sujets de la session 2026 en Métropole, ce qu’ils demandaient et comment les aborder. Le sujet officiel est dans l’espace Annales de FlashBac (sans corrigé pour cette session).
Ouvrir le sujet 2026Relevés sur le sujet officiel de l’Éducation nationale : Métropole, voie générale, mardi 16 juin 2026 (jour 1).
Étude d’un lave-linge
Remplissage de la cuve (pression), temporisation (circuit RC), chauffage de l’eau (transferts thermiques)
L’odeur de jasmin
Synthèse de l’éthanoate de benzyle : cinétique et rendement
Coloration de la laine
Synthèse d’un colorant (mécanisme, rendement), titrage d’un vinaigre et incertitudes
L'exercice sur le lave-linge pèse plus de la moitié de la note et traverse plusieurs parties du programme : la pression de l'air comprimé par l'eau dans le pressostat (statique des fluides), la charge et la décharge d'un condensateur dans un circuit RC pour la temporisation, puis le bilan énergétique du chauffage de l'eau. L'exercice sur l'odeur de jasmin porte sur le suivi cinétique d'une synthèse (temps de demi-réaction, vitesse volumique d'apparition, programme Python) et sur l'optimisation du rendement. L'exercice sur la laine demande un mécanisme réactionnel avec des flèches courbes et un calcul de rendement, puis l'exploitation d'une série de titrages : moyenne, écart-type et incertitude-type avant de conclure sur l'étiquette du vinaigre.
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